Notre positionnement

{CORRESPONDANCES DIGITALES] s’est créée en 2012, fruit de différentes collaborations avec des entrepreneurs du numérique, des établissements patrimoniaux, des écoles, universités et laboratoires de recherche. 

 

CONTRIBUER A LA CONSOLIDATION DES PROJETS NUMÉRIQUES CULTURELS 

{CORRESPONDANCES] intervient auprès d’établissements et structures de formation culturels pour les accompagner dans la consolidation de leurs projets en lien avec le numérique. 

Depuis plus de 20 ans, les établissements culturels et de l’enseignement supérieur ont l’opportunité avec l’essor des technologies numériques de proposer à leurs publics de nouveaux dispositifs et services enrichis en termes :

  • D’ergonomie, grâce à la technologie tactile, par exemple,
  • D’usages, avec le développement de la mobilité et de dispositifs plus participatifs,
  • Et d’expériences, avec l’émergence de la réalité augmentée et virtuelle.

Ces évolutions modifient profondément les façons de travailler, les liens de ces établissements avec leurs publics.

A titre illustratif, les projets numériques induisent de maîtriser en interne ou mobiliser des compétences externes sur des sujets aussi variés que la gestion de bases de données, le pilotage de projets, l’éditorialisation de ressources, la conception de dispositifs web et mobiles, le community management ou l’évaluation de dispositifs numériques.

{CORRESPONDANCES] a la conviction que ces innovations n’ont de sens que si elles sont définies en lien avec les pratiques des publics, intégrées dans l’organisation interne et en adéquation avec la stratégie d’un établissement culturel. C’est pour cela que notre agence  propose :

  • Des formations pour professionnaliser les pratiques du numérique et innover dans les façons de les transmettre aux futurs professionnels et aux publics – {EXPLORER],
  • Du conseil en organisation pour intégrer les projets numériques dans une stratégie globale d’établissement – {DÉVELOPPER]
  • Du conseil en communication digitale pour valoriser ces projets auprès des publics – {VALORISER]. 

 

FAVORISER LA MISE EN RÉSEAU SUR LES PROJETS

Fortement impliquée dans l’enseignement supérieur, {CORRESPONDANCES] favorise dans ses interventions la mise en réseau et les collaborations avec les écoles, universités et laboratoires de recherche.

Pour mener leurs projets numériques, les établissements patrimoniaux ont naturellement recours à un ensemble de compétences et de capacités (de financement ou de réalisation) externes. Ces compétences et capacités proviennent :

  • De grands groupes industriels dans le cadre de leurs politiques de mécénat. Ces mécènes sont issus de secteurs technologiques avancés. Ce sont principalement des entreprises provenant des industries de la défense, de l’internet, du conseil, de la communication et des télécoms.
  • D’entrepreneurs culturels et numériques dans le cadre de partenariats ou de prestations. Un ensemble de dispositifs incitatifs lancés par des collectivités ou des structures privées contribuent au développement de cet écosystème créatif et entrepreneurial.
  • D’écoles ou de laboratoires universitaires dans le cadre de projets pédagogiques ou de recherche.
  • D’un ensemble de lieux innovants (espaces de coworking, fablabs, hackerspaces,…) dans le cadre de partenariats ou de prestations. Ces lieux se développent sous l’impulsion :
    • D’institutions culturelles (living lab, résidences, espaces de coworking), 
    • D’acteurs privés, dans le cadre de projets d’innovations ouvertes ou de projets d’incubations,
    • De collectivités publiques pour favoriser l’émergence de collaborations entre acteurs publics ou privés sous la forme d‘incubateurs, accélérateurs ou clusters culturels.

Pour innover, mutualiser, valoriser ou évaluer des projets numériques, {CORRESPONDANCES] propose régulièrement dans ces différentes prestations la mise en place et l’animation de liens avec des partenaires externes. 

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