5e ACTE
CONTEXTE 5e Acte, société de production de spectacles et de théâtre immersif, souhaitait affirmer sa marque pour mieux s’adresser à ses entreprises clientes et aux lieux d’exception patrimoniaux qui accueillent leurs spectacles. Face à une concurrence forte des agences d’organisation d’escape games et de murder parties, 5e Acte veut mettre en avant son identité ancrée […]
Gédéon Programmes
CONTEXTE : Après le succès de l’exposition numérique immersive Pompéi au Grand Palais en 2019, Gédéon Programmes souhaite mieux identifier les potentiels de cette nouvelle activité. Suite à la production de différentes expositions numériques immersives, Gédéon Programmes souhaite désomais en savoir plus sur les lieux pouvant accueillir ce type de projets en Europe, en Amérique […]
Lucid Realities
CONTEXTE : Lucid Realities souhaitait lancer une plateforme en 2023 à destination des institutions culturelles (musées, bibliothèques, centres de sciences, mémoriaux, etc.) pour leur proposer un catalogue d’expériences immersives et les accompagner la mise en oeuvre de tels projets dans leurs lieux. PRESTATIONS REALISÉES – {CORRESPONDANCES DIGITALES] a accompagné Lucid Realities dans : LIVRABLES RÉSULTATS […]
Ministère des Armées (séminaires d’innovation)
CONTEXTE : Le Ministère des Armées souhaite accompagner la professionnalisation et le développement de projets numériques d’un ensemble de musées et mémoriaux dont il assure l’animation. Dans cette ambition, il souhaite organiser en 2021 et 2022 deux séminaires dans des musées partenaires (centre d’histoire du Mémorial 14/18 de Notre Dame de Lorette et Musée de […]
Ministère des Armées (cycle de Webinaires)
CONTEXTE : Lors de la crise sanitaire et, en lien avec le mois de l’innovation publique, la Direction de la Mémoire, de la Culture et des Archives (DMCA) du Ministère des Armées souhaite rassembler largement les professionnels du secteur patrimonial pour partager un ensemble d’enjeux liés à la situation de crise dans laquelle sont les […]
Ministère de la culture (formations)
CONTEXTE : Depuis 2016, la direction générale du patrimoine du Ministère de la culture souhaite enrichir son catalogue de formation à destination de ses agents en central et en institution sur un ensemble de thématiques liées au numérique. Le développement de l’utilisation du numérique à des fins de médiation et de communication dans les établissements […]
HEC
CONTEXTE En 2015, HEC, grande école de commerce reconnue, souhaite repositionner sa stratégie digitale de marque sur l’innovation et l’entrepreneuriat. Pour impulser ce repositionnement d’image, l’administration de l’école doit s’inspirer et se distinguer d’autres écoles en France et à l’international, mais aussi, sonder un ensemble de représentants de sa communauté entrepreneuriale. PRESTATIONS RÉALISÉES {CORRESPONDANCES DIGITALES] […]
Musée du 11 Conti – Monnaie de Paris
CONTEXTE : Un an après son ouverture, le musée du 11 Conti-Monnaie de Paris souhaite affirmer son ancrage territorial en mobilisant un ensemble de partenaires culturels, universitaires et entreprises dans une logique d’innovation ouverte. PRESTATIONS REALISÉES {CORRESPONDANCES DIGITALES] a accompagné les équipes du musée dans : LIVRABLES RÉSULTATS OBTENUS Nos Publications en lien Les musées […]
Musée national de la Marine
CONTEXTE : A l’approche de sa réouverture après rénovation (2023), le département Marketing et Publics du musée souhaite structurer et lancer un Observatoire permanent des publics pour accompagner, étudier et développer les publics ainsi que les ressources propres du musée. Ouvert à une diversité de publics tant individuels qu’institutionnels, ces comités d’usagers permettront, avant la […]
Institut du Monde Arabe (IMA) et Musée d’art et d’histoire du Judaïsme (MAHJ)
CONTEXTE : Depuis 10 ans, l’Institut du Monde Arabe et le Musée d’art et d’histoire du Judaïsme proposent aux groupes scolaires et individuels des visites croisées de leurs collections. Pour renforcer ce partenariat et innover dans les ressources mises à la disposition des enseignants, les 2 établissements souhaitent proposer une mallette pédagogique numérique afin de […]
